Այս հոդվածը բլոգաշարի մի մասն է, որտեղ ISC-ի անդամները Գիտության մեջ ազատության և պատասխանատվության կոմիտե (CFRS)-ը կիսվում է իրենց մտորումներով Վստահեք գիտությանը քաղաքականության Nexus-ի համար զեկույց, որը հրապարակվել է Միջազգային գիտական խորհրդի (ISC) և Եվրոպական հանձնաժողովի Համատեղ հետազոտական կենտրոնի կողմից համատեղ կազմակերպված աշխատաժողովից հետո՝ ԱՄՆ Ազգային գիտական հիմնադրամի համաֆինանսավորմամբ։
Աշխատաժողովը համախմբեց փորձագետների՝ քաղաքականության մշակման գործընթացում գիտության նկատմամբ վստահության բարդ դինամիկան ուսումնասիրելու և կենտրոնական հարցը քննարկելու համար. Որքանո՞վ կարող է քաղաքականության համար գիտության նկատմամբ վստահությունը առանձնացվել ժողովրդավարական ինստիտուտների նկատմամբ վստահության ավելի լայն հարցերից։
Մասին հեղինակի: Սուան Լյու Չինաստանի գիտության և տեխնոլոգիաների ասոցիացիայի (NAIS, CAST) Նորարարական միջավայրի ինստիտուտի տնօրենն է։ Նա ունի ակադեմիական կրթություն համակարգչային գիտության, հաղորդակցման ուսումնասիրությունների և սոցիալական հոգեբանության ոլորտներում՝ կրթություն ստանալով Չինաստանում և Մեծ Բրիտանիայում։
Վստահեք գիտությանը քաղաքականության Nexus-ի համար Զեկույցը համակարգված կերպով վերլուծում է գիտության նկատմամբ վստահության վերաբերյալ միջազգային ներկայիս իրավիճակը և առաջարկում է մի շարք ոգեշնչող միջոցառումներ՝ առաջարկելով իրագործելի ուղեցույցներ գիտության նկատմամբ վստահության հետագա ամրապնդման համար։
Գիտական զարգացման և հանրային վստահության միջև լարվածությունը անխուսափելիորեն գիտական արագ իտերացիայի և ճանաչողական ադապտացիայի միջև անհամապատասխանության արդյունք է, ինչպես պատմությունը բազմիցս հաստատել է։ Պատմական տարբեր ժամանակաշրջաններում մարդիկ բախվել են նոր գիտության և տեխնոլոգիաների բարդության և անորոշ ազդեցությանը՝ ինչպես սպասելիքներով, այնպես էլ մտահոգություններով։ Անբավարար գիտական հաղորդակցությունը ավելի է խորացնում ապատեղեկատվության հետևանքով առաջացած վստահության տատանումները։ Մասնավորապես, երբ գիտական հաղորդակցությունը չի կարողանում արագորեն բացատրել գիտության սահմանափակումները, կամ երբ գիտնականները լիովին չեն քննարկում դրանց հետ կապված ռիսկերը, հանրությունը կարող է ավելի ենթակա լինել կեղծ տեղեկատվությանը։ Հետևաբար, գիտության և գիտնականների նկատմամբ վստահությունը կարող է թուլանալ։
Գիտությունը ցույց է տալիս իր արժեքը որպես հանրային բարիք՝ ծառայելով մարդկության բարեկեցությանը՝ լուծելով այնպիսի խնդիրներ, ինչպիսիք են կայուն զարգացումը, գլոբալ առողջությունը և պարենային անվտանգությունը: Հանրային վստահության ձեռքբերումը միշտ կարևոր նախապայման է այս արժեքի իրականացման համար: Առանց վստահության, գիտության վերաբերյալ կասկածներն ու թյուրըմբռնումները կարող են հանգեցնել դիմադրության և խոչընդոտների:
Այսօր գիտությունը ենթարկվում է ժողովրդագրական տարբերությունների ընդլայնմանը։ Բարձր և ցածր կամ միջին եկամուտ ունեցող երկրների միջև եղած բացերը հանգեցնում են վստահության հետ կապված տարբեր մարտահրավերների։ Տեխնոլոգիան նաև ընդլայնել է տարածաշրջանային անհավասարությունը՝ առաջացնելով աճող սկեպտիցիզմ այն մասին, թե արդյոք գիտությունը օգուտ է բերում հանրությանը։ Բացի այդ, քաղաքականության, կապիտալի և այլ ազդեցությունների ճնշումները կարող են աղավաղել գիտական եզրակացությունները՝ ավելի սրելով վստահության միջև եղած բաժանումները։
Գիտության նկատմամբ վստահության պահպանումը կախված է գիտական գիտելիքների և ռեսուրսների մատչելիությունից և ներառականությունից: Երբ գիտությունը մատչելի և ներառական չէ, դրա արժեքը որպես մարդկային բարեկեցությանը ծառայող հանրային բարիք նվազում է, և անվստահությունը մեծանում է: Օրինակ, որոշ թերռեսուրսներով համայնքներում բացակայում են հիմնական ենթակառուցվածքները և գիտական բովանդակությունը տեղական լեզուներով, ինչը դժվարացնում է գիտական վերջին զարգացումների ըմբռնումը: Միևնույն ժամանակ, փոքրամասնությունները և ցածր եկամուտ ունեցող խմբերը կարող են անտեսվել կամ օտարվել գիտական հաղորդակցության ջանքերից:
Լուծումները թաքնված են գործնական օրինակներում, որոնք ամրապնդում են գիտության նկատմամբ վստահությունը և ցույց են տալիս գիտության դերը որպես հանրային բարիք մարդու բարեկեցության համար: Նախ, սա պահանջում է գիտության ներառական օգուտները հանրությանը ակտիվորեն մատուցել լսելու և արդյունավետ պատմություններ պատմելու միջոցով: Օրինակ, աֆրիկյան համայնքները հասել են պարենային ինքնաբավության հիբրիդային բրնձի տեխնոլոգիայի միջոցով. հեռավոր շրջանները վերականգնել են առողջապահական ծառայությունների հասանելիությունը հեռաբժշկական համակարգերի միջոցով. իսկ հաշմանդամություն ունեցող անձինք վերականգնել են իրենց գործառույթները ուղեղ-համակարգիչ ինտերֆեյսի (BCI) տեխնոլոգիայի միջոցով: Այս պատմությունները ցույց են տալիս բարձր տեխնոլոգիաները որպես հույսի աղբյուր: Երկրորդ, գիտական որոշումների կայացմանը մասնակցությունը պետք է դառնա ավելի թափանցիկ՝ հանրային արտահայտման համար ավելի մեծ տարածքով: Երբ գիտությունը հստակորեն ցուցադրվում է որպես հանրային բարիք, որը և՛ ներառական է, և՛ մատչելի, մարդիկ կարող են անմիջականորեն զգալ դրա օգուտները՝ օգնելով կառուցել կոնսենսուս և վստահություն գիտության նկատմամբ:
օրագիր օրագիր Նկարը՝ ըստ Քոնի դե Վրիս on Unsplash
Հրաժարում պատասխանատվությունից
Մեր հյուրերի բլոգներում ներկայացված տեղեկատվությունը, կարծիքներն ու առաջարկությունները պատկանում են անհատ հեղինակներին և պարտադիր չէ, որ արտացոլեն Միջազգային գիտական խորհրդի արժեքներն ու համոզմունքները։
Կարդացեք ավելին գիտության մեջ ազատության և պատասխանատվության մասին 
Կարդացեք ավելին Գիտությանը մասնակցելու և դրանից օգուտ քաղելու իրավունքի մասին Կարդացեք ավելին՝ Ավելի քան 500 գիտնականներ միացել են ISC-INGSA գիտական խորհրդատվության վերապատրաստման ծրագրի առաջին խմբին Կարդացեք ավելին «Կազմակերպված գիտությունը արհեստական բանականության դարաշրջանում. մենք քնած ենք ղեկին» թեմայով։ Կարդացեք ավելին 2027 թվականի գլոբալ կայուն զարգացման զեկույցը վերանայելու փորձագետների առաջադրման կոչի մասին | վերջնաժամկետ՝ 2026 թվականի հուլիսի 31 