Քննարկում. Գիտական ​​կազմակերպությունները թվային դարաշրջանում

2022 թվականին Միջազգային գիտական ​​խորհրդի քարտուղարությունը (ISC) ձեռնամուխ եղավ վերափոխիչ թվային ճանապարհորդության: Այս նախաձեռնությունը առաջացել է ներառական, գլոբալ ուղղվածություն ունեցող անդամ կազմակերպության հրատապ անհրաժեշտության ըմբռնումից՝ հարմարվելու թվային վերափոխումներին, որոնք վերափոխում են մեր մասնագիտական, ժամանցի և առօրյա կյանքը աշխարհի տարբեր համայնքներում: Սկզբում մտածված էր որպես հաղորդակցության թիմի համար վարժություն՝ ուղղված ISC-ի թվային հմտությունների և կարողությունների բարձրացմանը, նախագիծը արագ զարգացավ՝ կենտրոնանալու անընդհատ փոփոխվող թվային լանդշաֆտին հարմարվելու ճկունության ապահովման վրա: Կարևորն այն է, որ ISC-ն ձգտել է ներգրավել իր անդամներին այս ճանապարհորդության մեջ՝ հասկանալով, որ ISC-ի ուժն էապես կապված է նրա անդամակցության կայունության հետ: Անդամակցության հարցումը հանգեցրեց մի քանի համապատասխան դեպքերի ուսումնասիրությունների, որտեղ ISC-ի անդամների ուսումնառությունն ու ճամփորդությունները կարող էին կիսվել ուրիշների հետ:

Այս զեկույցը խորանում է «թվային» բազմակողմանի հասկացության մեջ. մի տերմին, որը զգալիորեն զարգացել է ժամանակի ընթացքում՝ ազդելով կազմակերպությունների և՛ տեխնոլոգիական, և՛ մշակութային ասպեկտների վրա: ISC-ի ուսումնասիրությունը սկսվում է հիմնարար հարցից. Ի՞նչ է նշանակում «թվային» գիտական ​​կազմակերպությունների համատեքստում: Այս հարցը տրվել է անձնակազմի և անդամների տարբեր խմբին 2022 թվականի վերջին ISC սեմինարների ժամանակ, ինչը հանգեցրել է մեկնաբանությունների մի սպեկտրի, որը տատանվում է ընդլայնված կապի համար առցանց գործիքների օգտագործումից մինչև թվային, որպես անբաժանելի, ավելի լայն, համապարփակ տեսակետ: ապրելով 21-րդ դարում.

Այս փաստաթղթում մենք ընդունում ենք վերջին տեսակետը՝ հնարավորություն տալով ուսումնասիրել այն անհամար ուղիները, որոնց միջոցով թվայնացումը վերափոխում է ISC-ի անդամների և հարակից մարմինների գործունեությունը և մեթոդաբանությունը: ISC-ի ուշադրությունը կենտրոնացած է գիտական ​​կազմակերպությունների վրա թվային տեխնոլոգիաների փոխակերպող ազդեցության վրա՝ ընդգծելով դրա առկա հնարավորություններն ու մարտահրավերները:

Այս բացահայտումների համար կենտրոնական նշանակություն ունի 2023 թվականի սկզբին ISC անդամության տարբեր կազմակերպությունների կողմից անցկացված հարցումը, ներառյալ ազգային ակադեմիաները, միությունները և հարակից մարմինները: Հարցումը նախատեսված էր ոչ թե որպես խիստ գիտական ​​ուսումնասիրություն, այլ որպես բարոմետր՝ ISC-ի անդամների թվային ներգրավվածությունն ու կարողությունները չափելու համար: Այն հարթակ է տրամադրել ինտրիգային արդյունքներով կամ մեկնաբանություններով Անդամներին նույնականացնելու համար, որոնք հետո հարցազրույց են վերցրել հետագա պատկերացումների համար: Այս հարցազրույցներն ավարտվեցին 2023 թվականի մայիսին ISC-ի միջնաժամկետ անդամների հանդիպման ժամանակ դեպքերի ուսումնասիրությունների ներկայացմամբ:

Այս զեկույցում ներկայացված դեպքերի ուսումնասիրությունները վկայում են ISC-ի անդամների կողմից կիրառվող նորարար թվային ռազմավարությունների մասին: Դրանք ցույց են տալիս, թե ինչպես կարելի է թվայնացման լծակներ ստեղծել՝ ավելի խորը կապեր ստեղծելու, նոր ձևերով արժեքներ առաջացնելու և կազմակերպչական կառույցներն ու գործառնական մոդելները փոխակերպելու համար: Թագավորական ընկերության Որոնողական համակարգի օպտիմիզացիայի (SEO) բովանդակության ռազմավարությունից մինչև Գլոբալ երիտասարդ ակադեմիայի անդամակենտրոն մոտեցումը, այս պատկերացումները ներկայացնում են գիտական ​​կազմակերպությունների դինամիկ թվային լանդշաֆտի պատկերը:

Այս զեկույցն ուսումնասիրում է հնարավորությունների հիմնական ոլորտները՝ ստեղծելով ավելի խոր թվային կապեր, գեներացնելով նոր արժեքներ և զարգացող կազմակերպչական մոդելներ, և նպատակ ունի ոգեշնչել ISC-ի անդամներին և գիտական ​​այլ կազմակերպություններին իրենց թվային փոխակերպման ճամփորդություններում: Այն ուսումնասիրում է, թե ինչպես է թվայնացումը ոչ միայն նոր տեխնոլոգիաների ընդունման, այլ նաև մշակութային փոփոխության ընդունումը, որը վերասահմանում է, թե ինչպես են գիտական ​​համայնքները կապվում, համագործակցում և արժեքներ ստեղծում:

ISC-ն ցանկանում է շարունակել այս խոսակցությունն իր անդամների հետ 2024 թվականի ընթացքում և դրանից հետո, քանի որ այն ուսումնասիրում է լեզվական մեծ մոդելների և այլ գեներացնող արհեստական ​​ինտելեկտի (AI) գործիքների պայթյունը, ինչպես նաև նրանց ներկայացրած հնարավորություններն ու սպառնալիքները, ամենօրյա աշխատանքում և լայն հասարակության համար:

ISC-ն իր սրտանց շնորհակալությունն է հայտնում բոլոր այն անդամներին, ովքեր մասնակցել են հարցմանը և իրենց ներդրումն են ունեցել դեպքերի ուսումնասիրության մեջ: Նրանց պատկերացումներն ու փորձառությունները այս զեկույցի հիմնաքարն են՝ արժեքավոր հեռանկարներ տրամադրելով գիտական ​​կազմակերպությունների թվային ճանապարհորդությունների վերաբերյալ:
Ես նաև շնորհակալություն եմ հայտնում Zhenya Tsoy, ISC-ի ավագ հաղորդակցության պատասխանատուն և թվային ղեկավարը, ովքեր հեռատեսություն ունեցան զրույցը սկսելու Նիք Սքոթի հետ, ովքեր միասին վարեցին այս քննարկումը։

Այս փաստաթուղթը ստեղծվել է որպես ոգեշնչման և առաջնորդության աղբյուր ծառայելու ISC-ի անդամների և այլ գիտական ​​կազմակերպությունների համար, քանի որ նրանք շարունակում են զարգանալ և զարգանալ թվային դարաշրջանում:

Էլիսոն Մեսթոն
Կապի տնօրեն
Գիտության միջազգային խորհուրդ

Մարդկության առջև ծառացած կարևոր էկզիստենցիալ սպառնալիքներին արձագանքելու համար գիտական ​​կազմակերպությունները պետք է լինեն ամուր և արագաշարժ, որպեսզի ապահովեն գիտության ուժեղ և համապատասխան լինելը: Սակայն կազմակերպության բնույթը, շրջանակը և լայնությունը փոխվում են, քանի որ փոխվում են տեխնոլոգիաները և մշակույթը: Սա հատկապես ճիշտ է թվային դարաշրջանում:

Այսպիսով, ի՞նչ է նշանակում «թվային»: Երբ այս հարցը տրվեց անձնակազմին և անդամներին ISC սեմինարի ժամանակ 2022 թվականի վերջին, կարծիքը բաժանվեց երկու սահմանումների միջև.

• Թվայինը առցանց հասանելի լինելն է: Դա նշանակում է օգտագործել առցանց գործիքներ միանալու, շփվելու, ներգրավվելու, տեղեկատվության փոխանակման և համագործակցելու համար:
• Թվայինն այն է, թե ինչպես ենք մենք ապրում 21-րդ դարում Այն ընդգրկող է: Այն կապված չէ առցանց լինելու հետ, այլ ներառում է կյանքեր և մարդկանց և/կամ մեքենաների միջև կապը:

Արտասովոր չէ պարզել, որ «թվային» բառի ընդհանուր ըմբռնումը չկա. իմաստը փոխվել է ժամանակի ընթացքում, և դրա օգտագործումը կախված է համատեքստից և յուրաքանչյուր անհատի փորձից ու հայացքներից: Օրինակ՝ «թվային փոխակերպումը» բիզնես աշխարհում ինտենսիվ ուշադրության առարկա է, բայց այն կարող է օգտագործվել նկարագրելու ամեն ինչ՝ սկսած փոքր փոփոխություններից, օրինակ՝ նոր ապրանքների և ծառայությունների ստեղծումից մինչև ընկերության գործունեության, մշակույթների և արտադրանքի մեծածախ վերակառուցում, առավելություններ ստանալու համար: թվային տեխնոլոգիաների.

Այս փաստաթուղթը, որը մշակվել է ISC Անդամակցության և նրա հետ կապված մարմինների համար, լայնորեն կօգտագործի վերջին սահմանումը. ենթադրելով, որ «թվայինն այն է, թե ինչպես ենք մենք ապրում 21-րդ դարում»: Այն կքննարկի, թե ինչ ասպեկտներ են անում ISC-ի անդամները, և ինչպես են նրանք դա անում, փոխվում են թվային դարաշրջանում, և այդ փոփոխությունները ստեղծելու հնարավորություններն ու մարտահրավերները:

Այս զեկույցի նպատակն է ոգեշնչում և ուղղորդում առաջարկել ISC-ի անդամներին և գիտական ​​այլ կազմակերպություններին, երբ նրանք առաջ են շարժվում իրենց թվային փոխակերպման ճամփորդություններում, չնայած նրանք ընտրում են սահմանել «թվային» բառը:

Այս փաստաթուղթը ներառում է ISC-ի անդամների առցանց հարցման արդյունքները: Հարցումն իրականացվել է 2023 թվականի սկզբին և ներառել է 44 պատասխան ազգային ակադեմիաներից, միություններից, փոխկապակցված անդամներից և քարտուղարություններ ունեցող մարմիններից ամբողջ աշխարհում (47 տոկոսը Եվրոպայում): Հարցվողների չափերը տատանվում էին միայն փոքր կամավորական կազմակերպություններից (4 պատասխան) ​​և 25-ից պակաս անդամ ունեցող կազմակերպություններից (18 պատասխան) ​​մինչև 200-ից ավելի անդամ ունեցող ավելի մեծ կազմակերպություններ (15 պատասխան):

Հարցվողները հիմնականում եղել են կամ ղեկավարներ (17 պատասխաններ) կամ հաղորդակցության կամ այլ օժանդակ դերերում (12 պատասխան): Հարցման ավարտը մասնակցել է:

Հարցումը նախագծված էր ոչ թե որպես գիտական ​​վարժություն, այլ առաջարկելու նախնական բարոմետր, թե ինչ են անում ISC-ի անդամները թվային տարբերակով և ինչպես են նրանք վերաբերվում իրենց կազմակերպչական կարողություններին, երբ խոսքը վերաբերում է թվայինը իրենց կազմակերպության ռազմավարության մեջ ներառելուն:

ISC-ն նպատակ ուներ բացահայտել այն անդամներին, ովքեր առաջարկել են հետաքրքիր արդյունքներ կամ կատարել խորաթափանց մեկնաբանություններ, որոնցից հետո կարելի է հարցազրույց վերցնել լրացուցիչ տեղեկությունների համար և ներկայացնելու համար ISC միջնաժամկետ անդամների հանդիպմանը 2023 թվականի մայիսին: Ինը անդամ կազմակերպությունների ներկայացուցիչների հետ հարցազրույց են անցկացվել, և այս զեկույցը ներառում է. նրանց գործերի ակնարկ։

Հարցմանը պատասխանած ISC-ի անդամներից շատերը կարծում էին, որ «առաջադիմում են» թվային ոլորտում (նկ. 1): Այս Անդամները թվային թվայնությունը համարում են իրենց ռազմավարության մի մասը, սակայն այն չեն ներառել այն ամենի մեջ, ինչ անում են: Թեև նրանք ակտիվորեն ներդրումներ են կատարում տեխնոլոգիայի մեջ և զարգացնում իրենց հմտությունները, նրանք զգում են, որ դեռ ճանապարհ ունեն գնալու իրենց թվային ճանապարհորդության համար:

Գիտական ​​կազմակերպությունների համար երեք լայն հնարավորություններ կան.

1. Ավելի ու ավելի խորը թվային կապերի ստեղծում անդամների, այլ շահագրգիռ կողմերի կամ լսարանի հետ:
2. Ստեղծել արժեք նոր ձևերով և դա անել ավելի արագ:
3. Հմտությունների, կազմակերպչական կառուցվածքների և գործառնական մոդելների փոփոխություն՝ նոր կամ տարբեր նպատակների հասնելու համար:

Այս զեկույցը հերթով կանդրադառնա յուրաքանչյուրին՝ ուրվագծելով յուրաքանչյուր ոլորտի համատեքստը և համապատասխանությունը ISC-ի անդամների համար, կվերանայի հարցման համապատասխան արդյունքները և ներկայացնելով ISC անդամների դեպքերի ուսումնասիրությունները, ովքեր աշխատել են այդ հնարավորություններն իրացնելու համար:

Թվային դարաշրջանը միշտ ներուժ է ունեցել հեղափոխելու այն, թե ինչպես են կազմակերպությունները, ներառյալ ISC-ի անդամները, կապվում մարդկանց հետ՝ նրանց անդամների, լսարանների, շահագրգիռ կողմերի, անձնակազմի և այլուր:

Ֆիզիկական աշխարհում միշտ կա փոխզիջում հասանելիության և հարստության միջև. ավելի շատ մարդկանց հասնելը զիջում է նրանց փորձառությունների հարստությանը, ինտենսիվությանը և խորությանը: [1] Լավ օրինակ է ավանդական անհատական ​​գիտաժողովը, որտեղ հասանելիությունը սահմանափակ է, բայց փորձառությունները խորն են և հարուստ (այսինքն՝ բարդ և բարձրորակ):

Թվային աշխարհում, սակայն, այս դինամիկան փոխվում է: Կազմակերպչական հասանելիությունը կարող է ընդլայնվել՝ առանց բովանդակության և փորձի որակը զոհաբերելու. Իրականում, եզակի և հարուստ փորձառություններ ստեղծելու կարողությունը կարող է ծառայել կազմակերպություններին ավելի մեծ հասանելիություն ապահովելու համար:²
Ինտերնետային որոնման համակարգերը պարգևատրում են ավելի հարուստ և յուրօրինակ բովանդակություն՝ այն մատուցելով ավելի շատ մարդկանց և մեծացնելով դրա հասանելիությունը:³ Միացյալ Թագավորությունում Թագավորական հասարակությունը ստեղծել է մի ամբողջ ծրագիր՝ դրանից օգտվելու համար՝ ստեղծելով հարուստ բովանդակություն, որը հատուկ նախագծված է նոր լսարաններ գրավելու համար՝ թիրախավորելով Google-ի խիստ որոնված հիմնաբառերը (դեպքի ուսումնասիրություն 1):

Հարուստ բովանդակության լրացուցիչ հասանելիությունը չի ավարտվում որոնողական համակարգի արդյունքներում այն ​​ավելի բարձր տեղ գրավելու ներուժով. երբ գիտնականները և այլ շահագրգիռ կողմերը տեսնում են իրենց շահերին համապատասխանող բովանդակություն, նրանք կարող են այն կիսել իրենց առցանց ցանցերի հետ, օրինակ՝ LinkedIn-ի, Academia.edu-ի կամ ResearchGate-ի միջոցով: Այս ակադեմիական ցանցային կայքերը և առևտրային գիտական ​​հրատարակիչները ընդլայնում են իրենց կապերը լայն թվային տվյալների բազաների միջոցով՝ գիտնականներին ապահովելով և՛ հասանելիություն, և՛ հարուստ բովանդակություն:

Հիշատակում:

1. Evans, P. and Wurster, TS (2000): Ինչպես է տեղեկատվության նոր տնտեսագիտությունը փոխակերպում ռազմավարությունը», Harvard Business Press, 1 հունվարի: Հասանելի է՝ https://www.bcg.com/publications/2000/strategy-technologydigital-blown-to-bits
2. Evans, P. and Wurster, TS (2000): Ինչպես է տեղեկատվության նոր տնտեսագիտությունը փոխակերպում ռազմավարությունը», Harvard Business Press, 1 հունվարի: Հասանելի է՝ https://www.bcg.com/publications/2000/strategy-technologydigital-blown-to-bits
3. Google (nd) Search Engine Optimization (SEO) Starter Guide – Google Help. Հասանելի է՝ https://support.google.com/webmasters/answer/7451184?hl=en/

«Մենք կհասնենք ավելի լայն լսարանի և կազդենք հանրային քաղաքականության վրա
ստեղծելով հատուկ Google-ի համար նախատեսված բովանդակություն»:

Թագավորական ընկերությունը մեծ և բարդ հաստատություն է: Դրա արդյունքները ներառում են ամսագրեր, գիտական ​​դրամաշնորհներ, քաղաքական աշխատանք, արդյունաբերության ծրագրեր, դպրոցական ռեսուրսներ և հանրային ներգրավվածության միջոցառումներ:

Մարտահրավեր

Արդյունքների նման լայն սպեկտրով Թագավորական ընկերության կայքը պետք է արդյունավետ կերպով սպասարկի տարբեր լսարաններ: Այցելուներին արագորեն համապատասխան տեղեկատվություն գտնելու հնարավորություն տալը կարևոր է, սակայն այս բովանդակությունը որոնողական համակարգերում տեսանելի լինելը խնդիր է:

Կայքի վերափոխման նախագիծ

Թագավորական ընկերության կայքի վերափոխման նախագիծը թարմացրեց կայքի դիզայնը և բարելավեց բովանդակության հետին մասի հատկորոշումը: Սա հնարավորություն է տալիս ավելի արդյունավետ կերպով տարածել ավելի հարուստ տեղեկատվություն տարբեր ոլորտներում և թույլ է տալիս որոնման համակարգերին ավելի լավ առաջարկել բովանդակությունը՝ հիմնվելով օգտատերերի վարքագծի և նախասիրությունների վրա:

Ռազմավարությունները

• Շահագրգիռ կողմերի ներգրավվածություն. Թագավորական հասարակությունը ներքին և արտաքին հարցազրույցներ է անցկացրել շահագրգիռ կողմերի հետ՝ կատարելագործելու վեբկայքի նավարկությունը: Արդյունքում ստացված պատկերացումները օգնեցին հստակեցնել վիճաբանությունների ոլորտները՝ ի վերջո հանգեցնելով նոր վեբ դիզայնի:
• Վերլուծության վրա հիմնված որոշումներ. Թագավորական հասարակությունը օգտագործեց վերլուծական գործիքներ՝ գնահատելու այցելուների հոսքը և այն, թե ինչպես են օգտվողները ներգրավված վեբ կայքի տարբեր բաժինների հետ՝ աջակցելով արդյունավետ, օգտագործողի համար հարմար դիզայնի մշակմանը:
• SEO և հանրային ներգրավվածություն. Մինչ ընթացիկ փոխակերպման նախագիծը սկսելը, Թագավորական հասարակությունը գիտակցում էր, որ իր վեբ տրաֆիկի 60 տոկոսը գալիս է Google-ի օրգանական որոնումից: Սա ընդգծեց SEO-ի կարևորությունը՝ բովանդակության և կայքի կառուցվածքի հարմարեցման գործընթացը՝ Google-ի նման որոնման համակարգերում էջի վարկանիշը բարելավելու համար: SEO-ն բարելավելու համար Թագավորական հասարակությունն այժմ օգտագործում է հարց ու պատասխանի ձևաչափ քաղաքականության հաշվետվության էջերում և կարևոր թեմաների վերաբերյալ հիմնական տեղեկատվության համար, ինչպիսիք են կլիմայի փոփոխությունը և կենսաբազմազանության կորուստը: Այս էջերի հարցերը նմանակում են հարցումների տեսակները, որոնք մարդիկ սովորաբար մուտքագրում են որոնման համակարգերում: Ուղղակիորեն պատասխանելով այս հարցերին և ներառելով հիմնաբառերի հետազոտությունը, բովանդակությունը իսկապես բավարարում է օգտատերերի կարիքները, ինչպես նաև մեծացնում է իր հասանելիությունը. Royal Society-ի բովանդակությունը որոշ թեմաների համար ընտրվում է որպես Google-ի «հատուկ հատված» որոնման արդյունքների էջերի վերևում:

Ազդեցությունը

Կայքի վերլուծությունը ցույց է տալիս, որ մինչ այժմ կայքում կատարված աշխատանքը մեծացրել է տրաֆիկը և աջակցել Թագավորական ընկերության հանրային ընկալմանը, մասնավորապես՝ ստեղծելով հատուկ Google-ի համար նախատեսված բովանդակություն: Երբ լիովին թարմացված կայքը գործարկվի 2024 թվականին, հույս կա, որ դա էլ ավելի կընդլայնի հասանելիությունը: Չնայած շոշափելի ազդեցության չափումը դժվար է, հանրությանը տեղեկացնելը և գիտական ​​գիտելիքների փոխանակումը կայքի միջոցով կարևոր նպատակ է:

Ինտերնետի հասանելիության և հասանելիության վերաբերյալ գործնական մտահոգություններն այլևս չեն որպես կենտրոնական, քանի որ կարելի է ենթադրել, որ մարդկանց մեծամասնությունը կունենա ինտերնետ հասանելիություն ողջամիտ արագությամբ, որտեղ էլ որ լինեն և երբ միացնեն իրենց սարքը: COVID-19 համաճարակի սկիզբը արագացրեց դա, քանի որ տեսազանգը դարձավ թե՛ անձնական փոխազդեցությունների, թե՛ մասնագիտական ​​համագործակցության հիմնական բաղադրիչը:⁴ AI-ի միջոցով կարելի է հաղթահարել նույնիսկ լեզվական խոչընդոտները, և տարբեր լեզուներով խոսող մարդիկ կարող են կապվել և զրուցել համեմատաբար անխափան ձևով:⁵

Արագության կամ մատչելիության փոխարեն, համատեքստը և ընդգրկումն այժմ որոշիչ նկատառումներ են գիտական ​​կազմակերպությունների համար, ովքեր ցանկանում են թվային ճանապարհով կապ հաստատել մարդկանց հետ:

Այն, ինչ կարող է ցանկանալ անել ինչ-որ մեկը, ով դիտում է իր հեռախոսը հեռուստացույց դիտելիս, շատ տարբեր է գիտնականից կամ քաղաքականություն մշակողից, որն օգտագործում է իր iPad-ը գիտաժողովի ժամանակ: Սարքը և այն ալիքները, որոնք նրանք օգտագործում են, նույնպես տեղին են, ինչպես նաև այն ալիքները, որոնք նրանք չեն:⁶

Ներառումը կարևոր է. քանի որ կազմակերպությունները կապվում են ավելի ու ավելի բազմազան մարդկանց հետ, նրանք պետք է հաշվի առնեն իրենց լսարանի ծագումը, մշակույթը, լեզուն, թվային հմտությունների մակարդակը և այլն:⁷ Գիտական ​​կազմակերպությունների համար ներառումը նաև նշանակում է մտածել այն գիտնականների կյանքի և վարքագծի մասին, որոնց ցանկանում են հասնել, և թվային փորձառությունների և արտադրանքների նախագծում այնպես, որ իրենց համար աշխատի: Գլոբալ Յանգ Ակադեմիայի մոտեցումը հիանալի օրինակ է. նրանք մեծ ջանքեր են գործադրում՝ հասկանալու իրենց անդամների փորձը և կառուցում են այնպիսի հատկանիշներ, որոնք հարգում են իրենց ժամանակը, սովորությունները և կյանքը, ներառյալ՝ մտածելով, թե ինչպես հնարավորինս քիչ ժամանակի ներդրումները պահել (դեպ ուսումնասիրություն 2):

Սայլակ:

4. Քոլին ՄաքՔլեյնը, Էմիլի Ա. Ֆոգելսը, Էնդրյու Փերինը, Ստելլա Սեչոպուլոսը և Լի Ռեյնին: (2021). «Ինտերնետը և համաճարակը», Pew Research Center, (1 սեպտեմբերի). Հասանելի է՝ https://www.pewresearch.org/internet/2021/09/01/ Համացանցը և համաճարակը/
5. Jiao, W., Wang, W., Huang, J., Wang, X. and Tu, Z. (2023): «Արդյո՞ք ChatGPT-ը լավ թարգմանիչ է: Այո, GPT-4-ով որպես շարժիչ», arXiv նախնական տպագրություն, arXiv:2301.08745. doi: https://arxiv.org/abs/2301.08745
6. Բոագ, Պ. (2016). «Ձևավորում՝ հաշվի առնելով օգտագործողի համատեքստը», Shopify բլոգ, 17 մարտի:
   Մատչելի է ` https://www.shopify.com/partners/blog/97802374-designing-with-the-users-context-in-mind
7. Westwater, H. (2021). «Թվային ներառում. ի՞նչ է դա և ինչո՞ւ է այն կարևոր»: Մեծը Թողարկում, (6 դեկտեմբերի).
   Մատչելի է ` https://www.bigissue.com/news/social-justice/digital-inclusion-what-is-it-and-why-is-it-important

«Մենք կենտրոնանում ենք այն բանի վրա, թե ինչ կարող ենք անել անդամների համար
ոչ թե պարզապես այն, ինչ մեզ պետք է նրանցից»:

Global Young Academy-ն ձայն է տալիս երիտասարդ գիտնականներին և հետազոտողներին ամբողջ աշխարհում՝ խթանելով կապերը և նպաստելով նրանց մասնագիտական ​​աճին:

Մարտահրավեր

Երիտասարդ գիտնականներն ունեն հստակ կարիքներ, սովորություններ և հաղորդակցման նախապատվություններ, և «երիտասարդ» կատեգորիայի տարբեր տարիքային խմբերի ժողովրդագրության սպասարկումը եզակի մարտահրավեր է: Գլոբալ երիտասարդ ակադեմիան պետք է նախագծեր ապրանքներ և ծառայություններ, որոնք կբավարարեն այս հստակ կարիքները և անխափան կերպով ինտեգրում են դրանք վաղ կարիերայի մասնագետների զբաղված ապրելակերպին:

Ներգրավման ռազմավարություններ

• Խթանել անդամ-անդամ հաղորդակցությունը. համայնքի զգացումը զարգացնելու համար, հատկապես նոր անդամների շրջանում, կազմակերպությունը նախաձեռնեց այնպիսի նախաձեռնություններ, ինչպիսիք են անդամներին կապել «ընկերների» հետ տարեկան ընդհանուր ժողովի համար և կապել նրանց փորձագետների խմբի մենթորների հետ: Սա նպաստեց մասնագիտական ​​զարգացմանը և հանգեցրեց բովանդակալից, երկարաժամկետ կապերի:
• Կենտրոնանալով անդամների կարիքների և արժեքների վրա. Ակադեմիան շարունակաբար օպտիմիզացնում է իր թվային գործընթացները՝ երաշխավորելու, որ նրանք հարգում են իր անդամների ժամանակի սահմանափակումները: Հաղորդակցությունը պարզեցնելով և արձագանքելով անդամների կարիքներին՝ ակադեմիան երաշխավորում է, որ անդամները զգան, որ իրենց ներգրավվածությունն արժե:
• Հասկանալով սովորություններն ու նախասիրությունները. գիտակցելով, որ որոշ անդամներ կարող են հակված լինել հաղորդակցության ժամանակակից ուղիներին, մինչդեռ մյուսները գնահատում են ավանդական մեթոդները, ակադեմիան ձգտել է հավասարակշռություն գտնել: Անդամների փոխազդեցությունների կանոնավոր վերանայումները հնարավորություն են տալիս պատկերացում կազմել զարգացող նախապատվությունների մասին:

Ազդեցությունը

Երիտասարդ գիտնականների հատուկ կարիքներին և սովորություններին համապատասխանելու իր մոտեցումը հարմարեցնելով` Գլոբալ երիտասարդ ակադեմիան ստեղծել է ամուր, ներգրավված համայնք: Անդամակենտրոն այս մոտեցումն օգնում է ակադեմիային ավելի խորը ռեզոնանս ունենալ իր թիրախային ժողովրդագրության մեջ՝ ապահովելով անդամների շարունակական, ակտիվ ներգրավվածությունը ցանցում:

Ի վերջո, աղքատ, անանձնական, անտեղի կամ ոչ վավերական փորձառությունները միայն ծառայում են նվազեցնելու գիտական ​​կազմակերպությունների հասանելիությունը: Հետևաբար, նրանք պետք է շատ ավելի խորը պատկերացում ունենան հիմնական լսարանների վերաբերյալ՝ նրանց համատեքստը, սահմանափակումները և ինչպես բավարարել իրենց հատուկ կարիքները: Բարեբախտաբար, թվային ոլորտը կազմակերպություններին տրամադրում է տվյալների առատություն, և դրանց օգտագործումը կարող է հանգեցնել օգտատերերի վարքագծի, նախասիրությունների և ցավոտ կետերի մասին պատկերացումների:⁸ Գիտական ​​կազմակերպությունները կարող են օգտագործել այս տվյալները՝ իրենց առաջարկները ճշգրտելու և իրենց լսարանի կարիքները ավելի լավ բավարարելու համար: Մաքուր և կիրառական քիմիայի միջազգային միությունը (IUPAC) կազմակերպության օրինակ է, որն օգտագործում է տվյալները՝ բարելավելու իր առաջարկը. այն հարցումներ է անցկացնում՝ հասկանալու անդամների կարիքներն ու նախասիրությունները և որոշում, թե ինչպես կապվել նրանց հետ՝ հիմնվելով այս պատկերացումների վրա (դեպքի ուսումնասիրություն 3) . Տարբեր լսարանի կարիքների և նախասիրությունների հետ կապվելու նրանց մոտեցման հարմարեցումը և լսարանի որոշակի հատվածների համար յուրահատուկ բովանդակություն ստեղծելը, ինչպիսին է IUPAC-ի Կանանց գլոբալ նախաճաշը, առանցքային նշանակություն ունեն թվային աշխարհում հաղորդակցության գործում:

Ի վերջո, պետք է նշել, որ թվային միջոցով հեշտացված կապերը չեն սահմանափակվում մարդկանցով։ Այսօր մենք կապված ենք արհեստական ​​ինտելեկտի հետ ներկառուցված օբյեկտների հետ, ինչպիսիք են մեր բջջային հեռախոսները, ժամացույցները, սառնարանները, բարձրախոսները կամ մանրադիտակները:⁹ Թեև ռոբոտներն ու առարկաները տարբեր կերպ են վարվում մարդկանց հետ, համատեքստը, ներառումը և մասնակցությունը մնում են կարևոր: Ապագայում Թագավորական հասարակությունը պետք է լավ մտածի, թե արդյոք և ինչպես կազմակերպի իր կայքը, որպեսզի բովանդակությունը մատուցի այնպիսի գործիքներին, ինչպիսիք են ChatGPT-ն և այլ խոշոր լեզուների մոդելները:¹⁰ Նմանապես, IUPAC-ը կարող է մտածել, թե իր անդամներից ով է օգտագործում AI գործակալներ կամ ձայնային օգնականներ իր հետ կապվելու համար, և ինչպես լավագույնս ներգրավել այդ միջնորդներին: Թվային կապն էլ ավելի է բարդանալու:¹¹

Սայլակ:

8. Brown, B., Kanagasabai, K., Pant, P. and Serpa Pinto, G. (2017): «Ձեր հաճախորդի տվյալներից արժեքի ձեռքբերում», McKinsey & Company- ը, 15 մարտի. Հասանելի է՝ https://www.mckinsey.com/capabilities/quantumblack/our-insights/capturing-value-from-your-customer-data
9. Ղոշ, Ի. (2020). «AIoT. Երբ արհեստական ​​ինտելեկտը հանդիպում է իրերի ինտերնետին», Տեսողական կապիտալիստ, 12 օգոստոսի. Հասանելի է՝ https://www.visualcapitalist.com/aiot-when-ai-meets-iot-technology/
10. Միջազգային գիտական ​​խորհուրդ (2023). «Արագ զարգացող թվային և հարակից տեխնոլոգիաների գնահատման շրջանակ՝ արհեստական ​​ինտելեկտ, մեծ լեզուների մոդելներ և դրանից դուրս»: Գիտության միջազգային խորհուրդ. Մատչելի է ` https://council.science/publications/framework-digital-technologies/
11. Westcott, K., Arbanas, J., Arkenberg, C., Auxler, B., Loucks, J. and Downs, K. (2023): «2023 թվային մեդիա միտումներ. ընկղմված և միացված», Deloitte Insights, 14 ապրիլի. Հասանելի է՝ https://www2.deloitte.com/uk/en/insights/ industri/technology/media-industry-trends-2023.html

«Մեր հույսն է գտնել ուղիներ մեր անդամների հետ շփվելու համար
այնպես, որ նրանք ավելի շատ հետ կզբաղվեն»։

IUPAC-ը գլոբալ կազմակերպություն է, որն ունի անդամակցության բազմազան բազա: Քանի որ անդամները տարբերվում են չափերով և գործառնական կարողություններով՝ խոշոր, մասնագիտորեն կառավարվող կազմակերպություններից մինչև անհատների կողմից ղեկավարվող ավելի փոքր կազմակերպություններ, բոլորի հետ արդյունավետ հաղորդակցվելն ու ներգրավվելը դժվար է:

Մարտահրավեր. Թվային ներգրավվածության տարբեր նախապատվություններ

IUPAC-ի անդամ տարբեր կազմակերպություններն ունեն հաղորդակցման տարբեր նախապատվություններ: Թեև ոմանք հակված են սովորական ալիքների, ինչպիսիք են էլ. փոստերը, մյուսները նախընտրում են ավելի ժամանակակից թվային հարթակներ: Սա զգալի մարտահրավեր է IUPAC-ի համար. ինչպես լավագույնս օգտագործի իր սահմանափակ ռեսուրսները տարբեր նախապատվություններ ունեցող լսարանի հետ շփվելու համար:

Թվային ներգրավվածության հարցում

Իր անդամների նախասիրությունները ավելի լավ հասկանալու և ներգրավվածության ռազմավարությունը կատարելագործելու համար IUPAC-ն իրականացրել է հաղորդակցության հարցում: Նպատակն էր գնահատել իր ներկայիս հաղորդակցման ուղիների արդյունավետությունը և բացահայտել բարելավման ենթակա ոլորտները: Հարցման արդյունքները ուղղորդեցին IUPAC-ին օպտիմալացնելու իր հաղորդակցման ռազմավարությունը, հատկապես սոցիալական մեդիայի ոլորտում, ապահովելու, որ անդամներն արդյունավետորեն ներգրավված լինեն և ստանան համապատասխան տեղեկատվություն իրենց նախընտրած ուղիներով:

IUPAC-ը նաև սկսեց թվային միջոցառումներ ստեղծել՝ իր ցանցի որոշակի հատվածներին միանալու համար: Կանանց գլոբալ նախաճաշը սկսվեց որպես իրադարձություն կանանց համար և վերածվեց միջոցառման բոլոր նրանց համար, ովքեր ցանկանում են նոր կապեր հաստատել համաշխարհային քիմիայի համայնքում: Այն թույլ է տվել IUPAC-ին ցուցադրել իր աշխատանքը, ուղղակիորեն կապվել այս համայնքի հետ և հասնել ավելի լայն լսարանի:

Ապագա հեռանկարներ

Օգտագործելով հաղորդակցության հարցման պատկերացումները՝ IUPAC-ը նպատակ ունի ընդլայնել իր թվային ներգրավվածության ռազմավարությունը: Հաղորդակցման իր մեթոդները հարմարեցնելով հանդիսատեսի նախասիրություններին, IUPAC-ը հույս ունի ավելի ամուր կապեր հաստատել իր բազմազան անդամների բազայի հետ և ապահովել, որ իր հաղորդագրությունները հնչեն:

Թեև շատ գիտական ​​կազմակերպություններ սկսում են թվային փոխակերպման իրենց ճամփորդությունները թվային հաղորդակցության և ներգրավվածության միջոցով, ISC-ի անդամների հարցումը ցույց տվեց, որ սա այն տարածքն էր, որտեղ նրանք զգում էին, որ իրենց հմտություններն ամենաթույլ են (նկ. 2): Բոլոր կազմակերպություններում այս ոլորտում ամենաուժեղ հմտությունը սոցիալական մեդիան էր (2.6-ից 4); ամենաթույլն էին SEO-ն (1.7/4) և թվային դրամահավաքը (1.3/4): Սա ընդգծում է թվային ռազմավարությունների ընդլայնման մարտահրավերը՝ հարուստ և համապատասխան ձևերով լսարանին հասնելու և ներգրավելու համար:

Այնուամենայնիվ, թվային ոլորտում ներգրավվածությունը առաջնահերթություն է բոլոր Անդամների համար: Նույնիսկ այն կազմակերպությունները, որոնք հայտնել են թվային ներգրավվածության միջին կամ ցածր մակարդակի հմտությունների մասին, առաջնահերթություն են տվել գիտական ​​գիտելիքների տարածմանը` նշելով, որ իրազեկումն ու ներգրավվածությունը հիմնարար նպատակներ են` անկախ իրենց հմտությունների մակարդակից:

Ինչ վերաբերում է ներգրավվածության հմտությունների զարգացման հիմնական խոչընդոտներին, հարցումը ցույց է տվել, որ այն անդամները, որոնք զեկուցել են հմտությունների ավելի ցածր մակարդակ, հայտնաբերել են հիմնական կարիքները, ինչպիսիք են՝ «Հստակ տեսլական, թե ինչի կարող ենք հասնել թվայինի միջոցով», «Փոփոխություններին արագ հարմարվելու կարողություն» և «Թվայինի ըմբռնում»: գործիքներ». Հմտությունների մակարդակի բարձրացմանը զուգընթաց, Անդամներն ընդգծեցին ավելի բարդ կարիքները. «Թվային միտումների իմացություն և ինչպես են դրանք ազդում ձեր կազմակերպության վրա», «Լավ թվային ռազմավարություն մշակելու և ներդնելու կարողություն» և «Թվային առաջնորդության հմտություններ (օրինակ՝ ավելի համագործակցող)»:

1. Թվային ռազմավարության հավասարեցում
   » Ինչպե՞ս է ձեր կազմակերպության ներկայիս թվային ռազմավարությունը համապատասխանում փոփոխվող դինամիկայի հետ
   հասանելիություն և հարստություն թվային դարաշրջանում:
   » Ի՞նչ եղանակներով եք դուք օգտագործում հարուստ բովանդակության ուժը՝ ձեր հասանելիությունը բարձրացնելու համար:
2. Ներառում և համատեքստ
   » Ինչպե՞ս է ձեր կազմակերպությունն ապահովում թվային ներառականությունը՝ հաշվի առնելով բազմազանությունը
   ծագում, մշակույթ, լեզու և թվային հմտությունների մակարդակ:
   » Դուք հարմարեցնում եք ձեր թվային բովանդակությունը և ներգրավվածության ռազմավարությունը՝ հիմնվելով համատեքստի վրա
   ո՞րն է ձեր լսարանը շփվում դրա հետ:
3. Շարունակական ուսուցում և հետադարձ կապ
   » Որքա՞ն հաճախ է ձեր կազմակերպությունը հետադարձ կապ հավաքում իր թվային ռազմավարությունների և
   ներգրավվածության ջանքերը.
   » Ի՞նչ մեխանիզմներ կան այս արձագանքների հիման վրա հարմարվելու և զարգանալու համար:
4. Անդամակենտրոն մոտեցում
   » Ինչ ձևերով է ձեր կազմակերպությունն առաջնահերթություն տալիս իր անդամների կարիքներին և նախասիրություններին
   իր թվային նախաձեռնությունները.
   «Ինչպե՞ս եք ապահովում, որ անդամների ներգրավվածությունը և՛ բովանդակալից, և՛ արժեքավոր է նրա համար
   անդամներն իրենք?
5. Ապագայի պաշտպանություն
   » Ինչպե՞ս է ձեր կազմակերպությունը պատրաստվում AI-ի և թվային գործիքների աճող ինտեգրմանը
   անդամի ներգրավվածություն և հաղորդակցությո՞ւն:
   » Ի՞նչ քայլեր եք ձեռնարկում, որպեսզի ձեր թվային ռազմավարությունը պահպանվի որպես տեխնոլոգիա
   շարունակում է զարգանալ?

Քանի որ թվային փոխակերպումը վերափոխում է մեր կյանքի բոլոր ոլորտները, գիտական ​​կազմակերպությունները կանգնած են ավանդույթի և նորարարության խաչմերուկում: Թվային հեղափոխությունը աննախադեպ հնարավորություններ է տալիս նորարարության, հասանելիության ընդլայնման և արժեք ստեղծելու նախկինում չպատկերացված ձևերով, և դա աննախադեպ արագությամբ:¹²

Դա տեղի է ունենում ամենաակնառու տեղը տեղեկատվական արտադրանքի արժեքն է. լսարանը կարող է նոր արժեք գտնել ապրանքների մեջ թվային ալիքների միջոցով: Ընդհակառակը, տեղեկատվության գերծանրաբեռնվածությունը դժվարացնում է կոնկրետ ապրանքների և տեղեկատվության առանձնացումը, ինչը հանգեցնում է թվային դարաշրջանի, որը բնութագրվում է որպես «ուշադրության տնտեսություն»:¹³

The 'երկար պոչտերմին է, որը իրական հնարավորություն է ընձեռում գիտական ​​կազմակերպությունների համար, և որը նրանք, հավանաբար, բավականին լավ են հասկանում: Տերմինը վերաբերում է գնի և առատության միջև եղած դինամիկությանը: Որոշ հիմնական ապրանքներ գնվում, հասանելի են կամ օգտագործվում են հսկայական քանակությամբ, ինչպես երբևէ եղել է: Սակայն թվային աշխարհում հսկայական թվով խորշ և սահմանափակ հետաքրքրություններ այժմ կարող են հասանելի լինել նույնքան էժան և հեշտ: Այս երևույթը սնուցում է այնպիսի հարթակներ, ինչպիսին է Amazon-ը, որոնք ծաղկում են՝ առաջարկելով բազմաթիվ ապրանքներ՝ բեսթսելլերներից մինչև հատուկ ապրանքներ:¹⁴

Երկար պոչը նաև նշանակում է, որ գիտական ​​կազմակերպությունները, որոնք աշխատում են համեմատաբար խորշ տարածքներում և համեմատաբար խորշ արտադրանքներով, կարող են դրանք հասանելի դարձնել՝ իմանալով, որ թեև այդ ապրանքների շուկան փոքր է, այն կա: Հետևաբար, սա վերաբերում է ոչ միայն այն ապրանքներին կամ ծառայություններին, որոնք մարդիկ ընտրում են, այլ նաև այն մասին, թե որ ապրանքները կամ ծառայությունները կարող են շուկայահանվել և ում:

Համաշխարհային մարդաբանական միությունը (ՀԱՄ) կազմակերպության օրինակ է, որն արել է հենց դա. նրա բիզնես մոդելը փոխակերպվել է՝ թիրախավորելով իրենց համար հատուկ արժեք ունեցող բովանդակությամբ խորշերը (դեպքի ուսումնասիրություն 4): «Անդամ» լինելը վաճառքի կետ չէ, և անդամակցությունը չի ուղեկցվում տարեկան վճարով: Փոխարենը, մարդիկ այժմ անդամ են դառնում, երբ վճարում են որևէ գործունեության (միջոցառման, սեմինարի կամ նմանատիպ) մասնակցելու համար: Թեև WAU-ն ուղղված է լսարանի ավելի փոքր հատվածներին՝ բազմաթիվ տարբեր առաջարկներով, այլ ոչ թե մեկ անդամակցության առաջարկով, այն աճում է իր անդամությունը: Սա անդամակցության ռազմավարություն է, որը կենտրոնացած է երկար պոչի վրա:

Հիշատակում:

12. Hill, LA, Le Cam, A., Menon, S., and Tedards, E. (2022): «Առաջատարը թվային դարաշրջանում. ուր կարող է ձեզ տանել թվային փոխակերպումը»: Հարվարդի բիզնես դպրոցի աշխատանքային գիտելիքներ. Մատչելի է ` https://hbswk.hbs.edu/item/leading-in-the-digital-era-where-can-digital-transformation-take-you
13. 13 Joy, A. (2021). «Ուշադրության տնտեսություն. որտեղ հաճախորդը դառնում է ապրանք», Business Today Online Journal, 18 փետրվարի. Հասանելի է https://journal.businesstoday.org/bt-online/2021/the-attention-economy-asher-joy
14. 14 Anderson, C. (2006): Երկար պոչ. Ինչու է բիզնեսի ապագան ավելի քիչ վաճառվում. Հիպերիոն.

«Մենք որոշեցինք հրաժարվել մեր ավանդական անդամակցության մոդելից
և այժմ ավելի շատ շփում կա մարդկանց հետ
կազմակերպության դրսից»։

WAU-ը երկպալատ կառուցվածքով հովանավոր կազմակերպություն է՝ Մարդաբանական և էթնոլոգիական գիտությունների միջազգային միություն առանձին անդամների համար և Մարդաբանական ասոցիացիաների համաշխարհային խորհուրդ կազմակերպությունների համար:

Մարտահրավեր

WAU-ի ավանդական անդամակցության մոդելը հիմնված էր տարեկան վճարների կառուցվածքի վրա՝ անդամներին տրամադրելով բացառիկ մուտք դեպի բովանդակություն և իրադարձություններ: Այնուամենայնիվ, աշխարհագրական սահմանափակումները և գիտական ​​միջավայրի փոփոխվող ժողովրդագրությունը զգալի խոչընդոտներ էին ստեղծում: Միջազգային շատ անդամներ չկարողացան անձամբ մասնակցել միջոցառումներին՝ լոգիստիկ խնդիրների կամ փաստաթղթերի բացակայության պատճառով: Միության նպատակը՝ լինել ներառական և հարմարվող, բախվեց զգալի խոչընդոտների:

Թվային էվոլյուցիա

• Անդամակցության մոդելների վերաիմաստավորում. WAU-ն անդամակցության իր ավանդական մոդելից անցավ ավելի բաց մոտեցման: Այժմ, անհատները անդամ են դառնում WAU-ի կողմից կազմակերպված գործունեությանը մասնակցելուց հետո՝ վերացնելով անդամության առանձին դրայվների անհրաժեշտությունը:
• Կենտրոնանալ ներառման վրա. Այս թվային փոփոխության առաջնային դրդապատճառը ներառումն էր: WAU-ն ցանկանում էր սպասարկել գլոբալ անդամներին, ովքեր չէին կարող մասնակցել տեղում միջոցառումներին տարբեր սահմանափակումների պատճառով, բայց կարող էին ավելի հեշտությամբ մասնակցել թվային կամ թվային ընդլայնված միջոցառումներին և միջոցառումներին:
• Հաղորդակցության դիվերսիֆիկացում. WAU-ի հաղորդակցությունը դարձավ ավելի բաց և թափանցիկ: Փոխանակ ակնկալելու, որ անդամները կձգտեն, նրանք այժմ ակտիվորեն փորձում են հասնել անդամներին բազմաթիվ հարթակներում:

Ազդեցություն և ուսուցում

Նոր մոտեցումը տեսավ, որ ՀԱՄ-ը դառնում է ավելի բազմազան և միջազգային: Ավելի շատ անդամներ են միացել, և կազմակերպությունը դարձել է ավելի արտաքին:

Գիտական ​​կազմակերպությունները կարող են ընտրել մեծ կամ խորքային լսարաններին սպասարկելը, կամ երկուսն էլ միաժամանակ՝ օգտագործելով նույն ենթակառուցվածքը, օրինակ՝ կայք, վեբինար հարթակ կամ այլ ծառայություն: Դա հնարավոր է, քանի որ շատ թվային էկոհամակարգերում սկզբնական ենթակառուցվածքը (օրինակ՝ վեբկայքը կամ ծրագրային հավելվածը) ստեղծվելուց հետո, մեկ այլ օգտատեր ավելացնելը կամ մեկ այլ թվային արտադրանքի միավոր արտադրելը գործնականում առանց լրացուցիչ ծախսերի: Սա հայտնի է որպես «զրոյական սահմանային ծախսեր'.
Վերցրեք, օրինակ, OpenAI-ի ChatGPT-ը: Երբ ենթակառուցվածքը տեղադրվի առաջին օգտագործողի համար, յուրաքանչյուր հաջորդ օգտատեր գրեթե ոչինչ չի պահանջում ավելացնելու համար:¹⁵

Գիտության կանանց կազմակերպությունը Զարգացող աշխարհի համար (OWSD) օգտվել է այս հնարավորությունից՝ իր կայքում անդամների համար մի շարք ծառայություններ մշակելու համար.դեպքի ուսումնասիրություն 5) Այս համակարգի կառուցման սկզբնական ծախսերը մեծ են, բայց մեկ անգամ ստեղծվելուց հետո օգտագործողների թիվը մեծ սահմանափակում չէ: Այս տեսակի պրոֆիլային համակարգն իրագործելի չէր լինի առանց զրոյական սահմանային արժեքի թվային տեխնոլոգիայի: OWSD-ն օգտագործել է սա՝ անդամների համար արժեք ստեղծելու համար, որը խորացնում է ներգրավվածությունն ու կապը կազմակերպության հետ՝ առանց անհանգստանալու թվերի սահմանափակման մասին:

Հղում

15. Dawson, A., Hirt, M., and Scanlan, J. (2016): «Թվային ռազմավարության տնտեսական հիմքերը», McKinsey եռամսյակ, 15 մարտի. Հասանելի է՝ https://www.mckinsey.com/capabilities/strategy-and-corporate-finance/our-insights/the- թվային ռազմավարության էկոնոմիկա-էականները

«Մենք կառուցում ենք թվային հավաքատեղի մեր անդամների համար»:

OWSD-ը նվիրված է գիտության ոլորտում կանանց աջակցելուն և խթանելուն, հատկապես ցածր եկամուտ ունեցող երկրներում:

Մարտահրավեր

OWSD-ին անհրաժեշտ էր ամրապնդել ներգրավվածությունը իր լայնածավալ անդամությամբ և արդյունավետ կերպով հաղորդել կին գիտնականների փորձն ու պատմությունները Գլոբալ հարավում: Այս մարտահրավերն ուժեղացավ COVID-19 համաճարակի ժամանակ, քանի որ սահմանափակվեցին ավանդական ներգրավման մեթոդները։

Թվային նորարարություններ

• Անդամության պրոֆիլներ. OWSD-ն իր կայքում ստեղծել է պրոֆիլներ ավելի քան 9,000 անդամների համար: Այժմ այն ​​մշակում է ալգորիթմ՝ այս պրոֆիլներն ավտոմատ կերպով թարմացնելու համար՝ անդամների գործունեության, հրապարակումների և շնորհանդեսների հետ:
• Ապակենտրոնացված բովանդակության ստեղծում. OWSD-ն նախաձեռնել է մի համակարգ, որը թույլ է տալիս ազգային բաժիններից առաջադրված անդամներին վերբեռնել նորություններ՝ առավելագույնի հասցնելով կազմակերպության կարողությունները և ապահովելով թարմ բովանդակության կայուն հոսք:
• Տեսանյութերի պատմություն. Ի պատասխան համաճարակի, OWSD-ն ուղղվեց դեպի տեսանյութ: Այն վարձեց կինոռեժիսոր՝ ուսումնական ծրագիր մշակելու համար և տարբեր երկրներում կինոգործիչներ պատրաստեց: Օգտագործելով հիմնական գործիքները, ինչպիսիք են բջջային հեռախոսները, ստացված տեսանյութերը գրավիչ և արդյունավետ էին:

Ազդեցություն և ուսուցում

Օգտատերերի կողմից ստեղծված բովանդակության և անհատականացված անդամների պրոֆիլների միջոցով OWSD-ն անդամներին տվել է ավելի ուժեղ ձայն և գլխավոր հերոսության զգացում: Պատմությունների մեջ կարողությունների զարգացումը առաջացել է որպես ուշադրության կենտրոն՝ հաշվի առնելով դրա ազդեցության ներուժը. համաճարակի ժամանակ տեսաբովանդակության անցումը ցույց տվեց OWSD-ի կարողությունը հարմարվելու մարտահրավերներին և դեռ որակյալ բովանդակություն մատուցելու համար:

Այս դեպքի ուսումնասիրությունը ընդգծում է գիտության կազմակերպություններին թվային առաջարկած մեկ այլ նոր ուղի. հնարավորությունը արժեքների համատեղ ստեղծում իրենց հանդիսատեսի հետ: OWSD-ի թվային տեսաուսուցման ծրագիրն օգտագործում էր սոցիալական մեդիա և թվային այլ տեխնոլոգիաներ՝ իր լսարանի համար արժեք առաջարկելու համար (ուսուցում), այնուհետև արժեք վերադարձնելու համար (ստանալով իր կայքի համար ստեղծված տեսանյութերը): Ընդհանրապես, մարդիկ այսօր ցանկանում են կապվել կազմակերպությունների և հասակակիցների հետ՝ որպես մասնակիցներ՝ կիսվելով, համատեղ ստեղծելով և համասեփականատեր ունենալով այդ կապերով, այլ ոչ թե լինել միայն պասիվ ստացողներ:¹⁶

Մասնակցությունը կարևոր է արժեքներ ստեղծելու ձգտող գիտական ​​կազմակերպություններին թվային վերջին հնարավորության առաջարկներին. ցանցի հետեւանքները. Ցանցային էֆեկտները նկարագրում են այն երևույթը, երբ ծառայության կամ հարթակի արժեքը մեծանում է, քանի որ ավելի շատ մարդիկ օգտագործում են այն: Սոցիալական մեդիա հարթակների համար, ինչպիսիք են Facebook-ը կամ X-ը (նախկինում՝ Twitter); որքան շատ օգտատերեր ունեն նրանք, այնքան ավելի արժեքավոր են դառնում յուրաքանչյուր օգտատիրոջ համար, քանի որ ավելի շատ կապեր պետք է հաստատվեն և բովանդակություն սպառվի: Այս սկզբունքն այսօր հիմնված է բազմաթիվ թվային հարթակների հիմքում. Uber-ը, Airbnb-ն և ավելին առանց դրա չէին աշխատի: Գիտության աշխարհում բաց գիտության շարժումը և նախնական տպագրության համօգտագործման հարթակների վերելքը վկայում են այն մասին, թե ինչպես են գիտնականները օգտվել ցանցի այս ազդեցությունից՝ շրջանցելով հրատարակման ավանդական ուղիները: ISC անդամները նույնպես ցանցեր են. նրանք պետք է մտածեն, թե ինչպես կարող են աջակցել իրենց անդամներին ցանցի էֆեկտներ մուտք գործելու հարցում:

Արժեքը առաքվում է նաև արագության միջոցով։ Թվային տեխնոլոգիան արագ է զարգանում, հետևաբար արժեք ստեղծելը նույնպես պետք է: Գաղափարների և հասկացությունների արագ և վաղ փորձարկման արագաշարժությունը կարևոր է: Մշակվել են բազմաթիվ մեթոդոլոգիաներ, որոնք հատուկ ձգտում են թույլ տալ արագաշարժություն և օգտատիրոջ վրա կենտրոնացած թեստավորում, ներառյալ Agile, Design Thinking և Lean:¹⁷ Գիտական ​​կազմակերպությունները կարող են արագորեն փորձարկել նոր ապրանքներ կամ ծառայություններ, հավաքել հետադարձ կապ, կրկնել և հետո չափել այն, ինչ աշխատում է: Սա նվազեցնում է լայնածավալ ձախողումների ռիսկը և երաշխավորում է, որ ռեսուրսները ներդրվում են նպատակային լսարանի կողմից վավերացված գաղափարների վրա: WAU-ն (դեպքի ուսումնասիրություն 4) կարող է, օրինակ, ավելի հեշտությամբ փորձարկել տարբեր իրադարձությունների գաղափարներ և տեսնել, թե ինչ հետաքրքրություն են նրանք ստանում, միայն մատուցելով այն, որոնք ապացուցված են, որ լսարան են ստանում: Նմանապես, OWSD-ն (դեպքի ուսումնասիրություն 5) կարող է ընտրել իր անդամակցության տվյալների բազայում փորձարկել նոր գործառույթի նվազագույն կենսունակ արտադրանքի տարբերակը: Եթե ​​անդամները արձագանքեն նոր հատկությանը, OWSD-ն կարող է այն ավելի լիարժեք զարգացնել. եթե պատասխան չկա, չի լինում:

Հիշատակում:

16. Heimans, J. and Timms, H. (2014): Հասկանալով «Նոր ուժը», Մանրամասն Սայլակ, դեկտեմբեր. Հասանելի է՝ https://hbr.org/2014/12/understanding-new-power
17. Schneider, J. (2018): «Հասկանալով, թե ինչպես են աշխատում դիզայներական մտածողությունը, նիհարը և արագաշարժը», Մտքի գործեր, 28 հունվարի. Հասանելի է՝ https://www.thoughtworks.com/insights/blog/understanding-how-design-thinking-lean- և-արագաշարժ-աշխատել-միասին

ISC-ի հարցումն ընդգծեց բազմաթիվ ուղիներ, որոնցով Անդամները թվային տեխնոլոգիաները կարող են աջակցել իրենց ապագա ծրագրերին. Մասնավորապես, նրանք դրանք կարևոր էին համարում թվային դարաշրջանում ավելի լավ ծառայություններ մատուցելու և գիտելիքների տարածման համար: Բացի այդ, շատ կազմակերպությունների նպատակներն էին քաղաքականություն մշակողների վրա ազդելը, վարչական արդյունավետության բարձրացումը և բաց գիտության խթանումը:

Կազմակերպությունները զեկուցել են տարբեր թվային նպատակներ՝ հիմնված իրենց թվային հմտությունների նկատմամբ ունեցած ընդհանուր վստահության վրա: Օրինակ, կազմակերպությունները, որոնք զեկուցում են ընդհանուր բարձր կամ միջին հմտությունների մակարդակը, շեշտը դրեցին «Խթանել բաց գիտությունը» և «Ավելի լայնորեն տարածել գիտական ​​գիտելիքները»:
Սա կարող է ցույց տալ, որ նրանք ունեն անհրաժեշտ թվային գործիքներ և փորձ, որպեսզի սկսեն օգտագործել թվայինը որպես ազդեցության որոնման հիմնական մաս:

Միջին հմտությունների մակարդակ ունեցող կազմակերպությունները առաջնահերթություն են տվել «Ավելի լավ ծառայություններ մատուցել ավելի շատ անդամների/օգտատերերի համար»՝ հավանաբար ցույց տալով, որ նրանք հասել են թվային իրավասության որոշակի մակարդակի և այժմ կենտրոնանում են այդ հմտությունների օգտագործման վրա՝ իրենց ծառայությունների մատուցումը բարելավելու համար:

Հիմնական հարցեր արտացոլման համար

1. Արժեքի ստեղծում և թվային արտադրանք.
   » Ինչպե՞ս կարող է ձեր կազմակերպությունն օգտագործել թվային հարթակներ՝ նոր ապրանքներ կամ ծառայություններ ներկայացնելու համար:
   «Ի՞նչ եղանակներով եք օպտիմիզացնում թվային «երկար պոչի» ներուժը՝ առաջարկելու և՛ հիմնական, և՛ խորքային ապրանքներ/ծառայություններ:
2. Ներգրավման և անդամակցության մոդելներ.
   » Ինչպե՞ս եք հարմարեցնում ձեր անդամակցության մոդելները թվային դարաշրջանում ձեր անդամների բազմազան կարիքներին բավարարելու համար:
   » Ի՞նչ ռազմավարություններ կան, որպեսզի երաշխավորեն, որ ինչպես ավանդական, այնպես էլ թվայնորեն հեռանկարային մտածող անդամները արժեք կգտնեն ձեր կազմակերպության հետ իրենց համագործակցության մեջ:
3. Ենթակառուցվածք և մասշտաբայնություն.
   «Ինչպե՞ս եք ապահովում, որ ձեր թվային ենթակառուցվածքը մասշտաբային է, ինչը թույլ է տալիս սպասարկել աճող լսարանը:
4. Համատեղ ստեղծում և մասնակցություն.
   «Ինչպե՞ս եք դուք խթանում համատեղ ստեղծագործության և մասնակցության մշակույթը ձեր անդամների միջև՝ թույլ տալով նրանց ներդրում ունենալ և արժեք ստանալ:
   » Ի՞նչ եղանակներով եք դուք օգտագործում ցանցային էֆեկտները՝ բարձրացնելու ձեր հարթակների և ծառայությունների արժեքի առաջարկը:
5. Արագ նախատիպավորում և հետադարձ կապ.
   «Ինչպե՞ս կարող է ձեր կազմակերպությունը օգտագործել արագ նախատիպերը՝ նոր թվային նախաձեռնությունները փորձարկելու և վավերացնելու համար:
   «Ինչպե՞ս եք իրական ժամանակում ներառում անդամների կարծիքը՝ ձեր թվային ապրանքներն ու ծառայությունները կրկնելու և բարելավելու համար:
6. Ապագա մարտահրավերներ.
   » Ի՞նչ քայլեր եք ձեռնարկում տեղեկատվական գերծանրաբեռնվածության, տեխնոլոգիական հարմարվողականության և նորարարության և ներառման միջև հավասարակշռություն հաստատելու մարտահրավերները հաղթահարելու համար:
   «Ինչպե՞ս եք նախապատրաստում ձեր կազմակերպությունը՝ ինտեգրելու և օգտագործելու AI-ի առաջխաղացումները՝ ձեր լսարանի համար արագության կամ արժեքի համար:

Տեխնոլոգիական արագ առաջընթացի պայմաններում գիտական ​​կազմակերպությունները պետք է զարգանան իրենց գործառնական մոդելների, թիմային հմտությունների և կառուցվածքների առումով՝ համապատասխան և արդյունավետ մնալու համար: Այլ կերպ ասած, ինչպես են կազմակերպությունները կատարում իրենց աշխատանքը թվային դարաշրջանում առանցքային է ինչի նրանք կարող են հասնել թվային միջոցով։

Աշխատում է արագությամբ

Թվային աշխարհը բնութագրվում է իր անողոք տեմպերով, որոնց զարգացումները հաճախ զարգանում են էքսպոնենցիալ:¹⁸ Էքսպոնենցիալ առաջընթացը կարող է կրկնապատկվել յուրաքանչյուր կրկնությունից՝ հանգեցնելով արագ և հաճախ չնախատեսված արդյունքների: Այս հայեցակարգը կարող է դժվար ըմբռնել մարդկանց և կազմակերպությունների համար, ինչպես երևում է COVID-19 համաճարակի վաղ փուլերում, երբ շատերի համար դժվար էր հասկանալ, թե ինչպես կարող են մի քանի մեկուսացված դեպքեր արագ վերածվել համաշխարհային արտակարգ իրավիճակի:¹⁹

Այս արագ աճի ներկայիս օրինակն է գեներատիվ AI գործիքների աճը, ինչպիսին է ChatGPT-ը:
Այս գործիքները, որոնք կարող են արտադրել նոր, օրիգինալ բովանդակություն, հազիվ թե հայտնի էին մեկ տարի առաջ, սակայն տեսել են արագ ինտեգրում բիզնես ռազմավարություններին: 2022-ի նոյեմբերին ChatGPT-ի թողարկումից հինգ ամիս անց, McKinsey-ի կողմից հարցված C-suite-ի ղեկավարների գրեթե մեկ քառորդն իրենց աշխատանքում ներառել էին գեներատիվ AI տեխնոլոգիա, և խորհուրդների 28 տոկոսը պլաններ ունեին քննարկելու, թե ինչպես այն ներառել գործառնական պլաններում, վկայություն: իր փոխակերպող ներուժին:²⁰

Շարժունության համար թվային գործիքների օգտագործում

Այս արագ էվոլյուցիան ընդգծում է ճարպկության անհրաժեշտությունը: Թվային լանդշաֆտի զարգացմանը զուգընթաց զարգանում է նաև գիտական ​​կազմակերպություններին հասանելի գործիքակազմը: Թվային գործիքները կարող են հեշտացնել տեղեկատվության անխափան փոխանակումը և խթանել ցանցային կապը տարբեր վայրերում և թիմերում: Նրանք թույլ են տալիս, որ համատեղ աշխատանքը լինի ասինխրոն, այնպես որ անհատները կարող են իրենց ներդրումն ունենալ իրենց տեմպերով: Այս տեղաշարժը կարող է թույլ տալ ավելի ապակենտրոնացված կազմակերպչական կառույցներ՝ անձնակազմի ինքնավարության բարձրացմամբ և միջդիսցիպլինար համագործակցության ավելի մեծ հնարավորություններով:²¹ Գիտական ​​կազմակերպությունների համար պոտենցիալ օգուտները բազմազան են՝ բարձր շարժունություն, նորարարական հայտնագործություններ և աշխատանքի կայուն եղանակներ:

Նիգերիայի Գիտությունների ակադեմիան տրամադրում է այս թվային փոխակերպման համոզիչ պատկերը (դեպքի ուսումնասիրություն 6): Թվայնացնելով իր կազմակերպչական գործընթացները՝ ակադեմիան և՛ արագացրել է որոշումների կայացումը, և՛ մեծացրել է անդամների մասնակցությունը այս գործընթացին:

Հիշատակում:

18. Azhar, A. (2021). Exponential. Ինչպես է արագացնող տեխնոլոգիան մեզ հետ թողնում և ինչ անել դրա հետ կապված: Random House բիզնես.
19. Lammers, J., Crusius, J. and Gast, A. (2020): «Կորոնավիրուսի էքսպոնենտալ աճի սխալ ընկալումները շտկելը մեծացնում է սոցիալական հեռավորության աջակցությունը»։ Մանրամասն ՀՀ ԳԱԱ, 117 (28), էջ 16264–16266։ https://www.pnas.org/doi/pdf/10.1073/pnas.2006048117
20. McKinsey & Company. (2023). «AI-ի վիճակը 2023 թվականին. գեներատիվ AI-ի առաջացման տարի», օգոստոսի 1: Հասանելի է՝ https://www.mckinsey.com/capabilities/quantumblack/our-insights/the-state-of-ai-in-2023-generative-ais-breakout-year
21. De la Boutetière, H., Montagner, A. and Reich, A. (2018): «Թվային վերափոխումների մեջ հաջողության բացահայտում», McKinsey & Company- ը, 29 հոկտեմբերի. Հասանելի է՝ https://www.mckinsey.com/capabilities/people-and-organizational-performance/our-insights/unlocking-success-in-digital-transformations

«Մեր նպատակն է հնարավորինս թվային լինել»։

Նիգերիայի գիտության ակադեմիան, որը հիմնադրվել է 1977 թվականին, Նիգերիայի առաջատար գիտական ​​հաստատությունն է: Նրա առաջնահերթ պարտականությունն է կառավարական մարմիններին տրամադրել ապացույցների վրա հիմնված խորհրդատվություն՝ օգտագործելով գիտությունը, տեխնոլոգիաները և նորարարությունները ազգային խնդիրների լուծման համար:

Մարտահրավեր

COVID-19 համաճարակը ընդգծեց հարմարվողականության և ճկունության անհրաժեշտությունը։ Գործողության ավանդական եղանակները, ներառյալ անձնական հանդիպումները, հաճախ անհնարին էին: Նիգերիայի գիտության ակադեմիան բախվեց իր լայնածավալ ընկերակցության միջև արդյունավետ հաղորդակցություն պահպանելու և իր խորհրդատվական դերն առանց ընդհատումների շարունակելու երկակի մարտահրավերի:

Թվային նորարարություններ

• Վիրտուալ հաղորդակցություն. հանդիպումները, հանրային դասախոսությունները և այլ կարևոր հաղորդակցությունները տեղափոխվեցին թվային հարթակներ՝ ապահովելով անխափան գործունեությունը:
• Թվային քվեարկություն և դրամաշնորհներ. Ակադեմիան ուժեղացրել է իր թվային քվեարկության մեխանիզմները՝ գործընկերների ընտրության համար և պարզեցրել դրամաշնորհային հայտերը առցանց հարթակների միջոցով:
• Ֆինանսական կառավարում. Ֆինանսական հաստատումները և կառավարումն անցան թվային միջավայրի:

Ազդեցություն և ուսուցում

Ակադեմիայի արագ թվային փոխակերպումը, չնայած համաճարակի արձագանքին, բացահայտեց ավելի թվայնացված գործառնական մոդելի հնարավոր օգուտները: Խորհրդի նիստերին մասնակցությունը պահպանվեց, և գուցե նույնիսկ ուժեղացավ, քանի որ արձագանքներն ու փոխազդեցությունները ծաղկեցին այնպիսի հարթակներում, ինչպիսիք են Zoom-ը, WhatsApp-ը և էլ.

Առաջ նայելով

Թեև այնպիսի խնդիրներ, ինչպիսիք են ցանցի անկայունությունը և անվստահելի էլեկտրամատակարարումը, մնում են մարտահրավեր, ակադեմիան հավատարիմ է մնում իր թվային ռազմավարությանը: Այն պատկերացնում է ապագա, որտեղ թվային գործիքները հնարավորություն են տալիս ամեն ինչի՝ խորհրդատվականից մինչև կրթություն: Այն հավակնոտ ծրագրեր ունի, ինչպիսիք են էլեկտրոնային գրադարանների հիմնումը և գիտության թանգարանի ստեղծումը, հետագա թվային ներգրավվածության և կրթության համար:

Գործընթացների փոփոխությունը հնարավորությունների և մարտահրավերների միակ ոլորտը չէ. նոր հմտություններ նույնպես անհրաժեշտ են: Գիտական ​​կազմակերպությունների աշխատակազմը, որը ցանկանում է բարձրացնել իրենց հարմարվողականությունը և օգտվել թվային հնարավորություններից, պետք է ձեռք բերի նոր թվային հմտություններ, որպեսզի տիրապետի թվային աշխատանքին, ծրագրային ապահովման օգտագործմանն ու մշակմանը, ինչպես նաև թվային համակարգերն ու տվյալները հասկանալու համար:²²

Օվկիանոսային հետազոտությունների գիտական ​​կոմիտեն (SCOR) հիանալի օրինակ է տալիս: Թվային սենսորների և գործիքների միջոցով տվյալների հսկայական զանգված ստեղծելու ունակությունը նշանակում էր, որ կազմակերպությունը պետք է նոր հմտություններ զարգացներ թվային տվյալների կառավարման մեջ (դեպքի ուսումնասիրություն 7):

Ավտոմատացման մեջ նոր հմտությունների ներդրումը գիտական ​​կազմակերպություններին կարող է մեծ պոտենցիալ խնայողություններ առաջարկել: Ցանկացած կրկնվող գործողություն կարող է թիրախ դառնալ ավտոմատացման համար՝ օգտագործելով միացված համակարգեր և ռոբոտներ: Խոսքը կադրերի փոխարինման մասին չէ. մարդիկ կարևոր են ավտոմատացված գործընթացները ուղղորդելու, վերահսկելու և մեծացնելու համար: Բայց ավտոմատացման միջոցով գիտական ​​կազմակերպությունները կարող են կրճատել անձնակազմի ժամանակը, որը ծախսում է վարչական և ցածրարժեք խնդիրների վրա, մի բան, որով լի են կառավարման գործընթացները: Ավտոմատացումը կարող է նաև աջակցել ավելի արդյունավետ հետազոտական ​​գործընթացներին, տվյալների հավաքագրմանը և վարկածների փորձարկմանը: Սակայն դրանից օգտվելու համար գիտական ​​կազմակերպությունները պետք է ներդնեն նոր հմտություններ՝ հմտացնելով մարդկանց՝ ռոբոտներին առաջնորդելու համար:²³

Հիշատակում:

22. Dondi, M., Klier, J., Panier, F. and Schubert, J. (2018): «Որոշել այն հմտությունները, որոնք քաղաքացիներին անհրաժեշտ կլինեն ապագա աշխատանքային աշխարհում», McKinsey & Company- ը, 25 հունիսի. Հասանելի է՝ https://www.mckinsey.com/industries/public-sector/our-insights/defining-the-skills-citizens-will-need-in-the-future-world-of-work
23. Bughin, J., Hazan, E., Lund, S., Dahlström, P., Subramaniam, A. and Wiesinger, A. (2018): «Հմտությունների փոփոխություն. ավտոմատացում և աշխատուժի ապագան», McKinsey Global Institute, մայիսի 23. Հասանելի է՝ https://www.mckinsey.com/featured-insights/future-of-work/skill-shift-automation-and-the-future-of-the-workforce

Մեզ անհրաժեշտ են տվյալներ, որպեսզի ավելի հեշտ հասանելի լինեն շատ արդյունավետ ձևով»:

SCOR-ը միջազգային ոչ կառավարական կազմակերպություն է, որը խթանում է գիտական ​​հետազոտությունները օվկիանոսային հետազոտությունների ոլորտում:

Մարտահրավեր

Օվկիանոսային հետազոտությունների տեխնիկական հնարավորությունների ընդլայնմանը զուգահեռ մեծանում են տվյալների ծավալն ու բարդությունը: Տվյալների ահռելի մեծությունը, որը զուգորդվում է գլոբալ թիմերի միջև համագործակցության անհրաժեշտությամբ, զգալի մարտահրավերներ է ստեղծում: SCOR-ը գիտակցեց թվային տվյալների արդյունավետ կառավարման և հաղորդակցման ընդլայնված գործիքների անհրաժեշտությունը՝ շարունակական և արդյունավետ գիտական ​​համագործակցություն ապահովելու համար: SCOR-ի հիմնական ուշադրությունը ծրագրերի շրջանակներում արդյունավետ և կայուն թվային տվյալների հարթակներ ստեղծելն է:

Ընդգծված թվային հարթակներ

• Միջազգային հանգիստ օվկիանոսի փորձը կազմում է օվկիանոսի ձայնային դիտարկումների մետա-շտեմարան (ավելի քան 5,000 գրառում): Բացի այդ, աշխատանքային խումբը ձգտում է ստորջրյա կենսաբանական ձայների գլոբալ գրադարան մշակել, որը կբարելավի հասանելիությունը և կօգտագործի մեքենայական ուսուցման հաշվողական հնարավորությունները՝ ձայները նույնականացնելու համար:
• GEOTRACES նախագիծը, որը հավաքում է տվյալներ օվկիանոսի հետքի տարրերի և իզոտոպների մասին, լուծում է տվյալների համախմբման և դրանք հանրությանը հասանելի դարձնելու անհրաժեշտությունը: Գիտակցելով դա՝ GEOTRACES տվյալների հավաքման կենտրոնը (GDAC) պատրաստում է տվյալներ արխիվացման համար երկարաժամկետ օգտագործման համար և թողարկում է Միջանկյալ Տվյալների Ապրանքներ յուրաքանչյուր երեքից չորս տարին մեկ: SCOR-ն աջակցել է GEOTRACES տվյալների բազայի կայունությանը Բրիտանական օվկիանոսագրական տվյալների կենտրոնի կողմից GDAC-ի հյուրընկալման միջոցով:

Ազդեցություն և ուսուցում

Թվային հարթակները ոչ միայն հասանելի են դարձրել հսկայական քանակությամբ տվյալներ, այլ նաև խթանել են համաշխարհային համագործակցությունը: Սա կամրջում է բացերը և երաշխավորում, որ ամբողջ աշխարհում գիտնականները հասանելի լինեն նույն տեղեկատվությանը:

Գործընթացների և հմտությունների փոփոխություններն անխուսափելիորեն ազդում են կազմակերպչական մշակույթ.²⁴ Կան բազմաթիվ օրինակներ, թե ինչպես է դա տեղի ունենում. հեռահար աշխատանքի աճը փոխել է ակնկալիքները աշխատանքի և կյանքի հավասարակշռության շուրջ. այնպիսի գործիքների ընդունումը, ինչպիսիք են էլ.փոստը, Slack-ը կամ Microsoft-ի թիմերը, փոխում են մարդկանց ակնկալիքները արձագանքման ժամանակի վերաբերյալ. և հմտությունների փոփոխության արագությունը ստեղծում է վերապատրաստման անհրաժեշտություն՝ շարունակական կատարելագործմանը աջակցելու համար:

Այս փոփոխություններից յուրաքանչյուրը և՛ մարտահրավեր է, և՛ հնարավորություն: Ընդունելով և աջակցելով մշակույթի փոփոխությանը, կազմակերպությունները կարող են ստեղծել նոր հնարավորություններ՝ դառնալով ավելի ներառական, արդյունավետ, նորարար և ազդեցիկ: Բանալին կայանում է հնարավորությունների ճանաչման և կազմակերպչական կառուցվածքում դրանք ռազմավարական ինտեգրման մեջ. աշխատանքի ընդունում տաղանդների ամբողջ աշխարհից՝ հեռավար աշխատանքի քաղաքականության իրականացման շնորհիվ. իրական ժամանակում համագործակցության գործընթացների խթանում` էլփոստի կցորդների հետ ու առաջ ուղարկելը նվազեցնելու համար. և շարունակական բարելավման ծրագրերի մշակում, որոնք վերապատրաստում են անձնակազմին և անդամներին:

Այնտեղ, որտեղ կազմակերպությունները չեն կարողանում արագ հարմարվել փոփոխություններին, նրանք բախվում են ռազմավարական ռիսկեր. Առևտրային աշխարհում գործընթացների, հմտությունների, մշակույթների և բիզնես մոդելների թվային վերափոխում ձեռնարկելու շարժառիթները հաճախ շրջանակված են ռիսկերի շուրջ: Սա հիմնված է ծանր փորձի վրա. կայացած ընկերությունները, ինչպիսիք են Kodak-ը և Blockbuster-ը, հանձնվեցին պատմությանը, քանի որ նրանք արդյունավետորեն չէին արձագանքում թվային փոփոխություններին, ինչպիսիք են թվային տեսախցիկը և տեսագրությունը՝ ըստ պահանջի: Նմանապես, ավանդական լրատվամիջոցները, որոնք արագ չեն հարմարվել առցանց լրագրությանը, բախվեցին ընթերցողների թվի նվազմանը, երբ լսարանը տեղափոխվեց թվային լրատվական հարթակներ:²⁵ Բազմաթիվ թվային ապրանքների հաղթողն ամեն ինչի բնույթը, ինչպես երևում է Google-ի և Facebook-ի նման հարթակներում, ավելացնում է ռիսկն այն ընկերությունների համար, որոնք մրցակցություն են տեսնում նոր հարթակներում:²⁶

Թեև վերը նշված օրինակները վերաբերում են շահույթ հետապնդող ընկերություններին, գիտական ​​կազմակերպությունները լիովին պաշտպանված չեն ռազմավարական ռիսկից: Կան նոր «ապակենտրոնացված ինքնավար կազմակերպություններ» (DAO), որոնք փորձարկում են գիտության շուրջ կապի և կազմակերպման տարբեր ձևեր:²⁷ Օրինակները ներառում են VitaDAO, Լաբորատորիա DAO եւ DeSci հիմնադրամ. Սրանք անդամակցության կազմակերպություններ են, որտեղ համագործակցությունը կառուցվում է «խելացի պայմանագրերի» և այլ նորամուծությունների շուրջ, որոնք օգտագործում են նոր թվային տեխնոլոգիաներ, ինչպիսիք են բլոկչեյնը: Նրանք ներկայացնում են կապի, համագործակցության և պատկանելության միևնույն զգացումը մատուցելու այլ ձև, բայց հարմարեցված գիտնականների և հետազոտողների սերնդին, ովքեր թվային բնիկ են:

Արդյոք դրանք (կամ այլ թվային կազմակերպությունները) սպառնալիք կդառնան այսօրվա գիտական ​​կազմակերպությունների համար, կախված կլինի նրանից, թե արդյոք այդ ավելի հին կազմակերպությունները կկարողանան հարմարեցնել և ներառել թվային գործընթացները, որոնք բավարարում են թվային դարաշրջանում բարձրացված գիտնականների կարիքները: Կազմակերպությունները, որոնք չեն հարմարվում թվային տեղաշարժերին, կարող են դժվարությամբ ներգրավել կամ պահպանել ավելի երիտասարդ գիտնականների, ովքեր ակնկալում են ժամանակակից գործիքներ և հարթակներ: Բայց մենք բոլորս կարող ենք սովորել կամ նույնիսկ համագործակցել թվային առաջին կազմակերպությունների այս նոր ձևերից՝ պոտենցիալ սպառնալիքները վերածելով ոսկե հնարավորությունների:

Հիշատակում:

24. Buchanan, J., Kelley, B. and Hatch, A. (2016): «Թվային աշխատավայր և մշակույթ. ինչպես են թվային տեխնոլոգիաները փոխում աշխատուժը և ինչպես կարող են ձեռնարկությունները հարմարվել և զարգանալ», Deloitte. Մատչելի է ` https://www2.deloitte.com/content/dam/Deloitte/us/Documents/human-capital/us-cons-digital-workplace-and-culture.pdf
25. Solis, B. (2014). «Թվային դարվինիզմ. ինչպես է խանգարող տեխնոլոգիան փոխում բիզնեսը դեպի լավը», Wired, 24 ապրիլի. Հասանելի է՝ https://www.wired.com/insights/2014/04/digital-darwinism-disruptive-technology-changing-business-good/
26. Barwise, P. and Watkins, L. (2018): «Ինը պատճառ, թե ինչու տեխնոլոգիական շուկաները հաղթող են», Լոնդոնի բիզնես դպրոցի վերանայում, 18 հուլիսի. Հասանելի է՝ https://www.london.edu/think/nine-reasons-why-tech-markets-are-winner-take-all
27. Համբուրգ, Ս. (2021). «Կոչ միանալու ապակենտրոնացված գիտական ​​շարժմանը», բնություն, 600, էջ. 221. doi՝ 10.1038/d41586-021-03642-9

Անդամների հարցումը հարցվածներին խնդրել է դասակարգել իրենց հմտությունների մակարդակները երեք ոլորտներում (ներգրավվածություն, անդամների ծառայություններ և կառավարում): Հետաքրքիր է նշել, որ կազմակերպությունները հաճախ հետևողականություն են ցուցաբերել իրենց հմտությունների մակարդակներում՝ տարբեր կատեգորիաներում, հատկապես ծայրահեղությունների դեպքում (բոլոր ոլորտներում ցածր կամ բարձր): Սա ցույց է տալիս, որ հմտությունները, ընդհանուր առմամբ, զարգանում են ոչ թե մեկ ոլորտում, այլ կազմակերպությունում:

Այնուամենայնիվ, կային որոշ նրբերանգներ. որոշ կազմակերպություններ գերազանցում էին մեկ կամ երկու ոլորտներում, իսկ մյուսում զիջում էին. օրինակ՝ ներգրավվածության ցածր հմտություն ունեցող կազմակերպություններ և կառավարման մեջ միջին մակարդակի հմտություններ, որոնք ունեն միջին կամ բարձր հմտություններ անդամների սպասարկման ոլորտում (համապատասխանաբար երեք և հինգ կազմակերպություններ):

Հարցումը նաև դիտարկել է ISC-ի անդամների առջև ծառացած հիմնական մարտահրավերները՝ կապված թվային ներառման, հմտությունների և տվյալների հետ:

Որո՞նք են ձեր կազմակերպության ամենամեծ մարտահրավերները թվայինի առնչությամբ:

Վերջապես, նայելով ապագային, անդամների տվյալների հավաքագրման էթիկան և գործընթացները հայտնվեցին որպես ISC-ի անդամների մեծ մասի հիմնական մտահոգությունը: Սա կրկին վկայում է տվյալ ոլորտի կազմակերպությունների համար տվյալների հմտությունների և գիտելիքների կարևորության մասին:

Վերջնական եզրակացությունը փորձում էր հասկանալ պատասխանողների առաջնահերթությունը, որպեսզի նրանք կարողանան առաջընթաց գրանցել իրենց թվային ծրագրերի ստեղծման գործում: Ընդհանուր առմամբ, նրանք զգացին, որ պետք է ավելի լավ հասկանան թվային միտումներն ու հնարավորությունները:

ԹՎԱՅԻՆ ԱՌԱՋԱԴԱՐՁԵԼՈՒ ՀԱՄԱՐ, ԻՆՉ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԻ, ԳԻՏԵԼԻՔՆԵՐԻ ԿԱՄ ՊԱՐՔԱՎՈՐՈՒՄՆԵՐԸ ԿԱՐԵԼԱՎՈՐԵՆ ՁԵՐ ԿԱԶՄԱԿԵՐՊՈՒԹՅՈՒՆԸ ԱՌԱՋիկա 18 ԱՄԻՍՆԵՐՈՒՄ.

Հիմնական հարցեր արտացոլման համար

1. Կազմակերպական կառուցվածքը
   «Ինչպե՞ս է ձեր կազմակերպությունը վերափոխում իր կառուցվածքը և գործառնությունները՝ ավելի հարմարվողական լինելու համար
   թվային դարաշրջան?
   » Ի՞նչ քայլեր եք ձեռնարկում ավանդականից ավելի ճկուն կազմակերպականի անցնելու համար
   կառույցները?
   » Դուք աշխատեցնում եք թվային հմտություններ և գիտելիքներ ունեցող մարդկանց ավագ պաշտոններում՝ տախտակներում, թե՞
   ղեկավար թիմեր?
2. Թիմային հմտություններ
   » Ի՞նչ նախաձեռնություններ կան ձեր թիմի անդամների հմտությունները բարելավելու համար՝ ապահովելով, որ նրանք պատրաստված են
   օգտագործե՞լ թվային գործիքների ներուժը:
   «Ինչպե՞ս եք դուք խթանում շարունակական ուսուցման և հարմարվողականության մշակույթը՝ ի դեմս դրա
   արագ փոփոխվող թվային գործիքներ.
3. Ընդգրկելով ավտոմատացումը
   » Ձեր կազմակերպության գործունեության որ ոլորտներում եք դուք ուսումնասիրում ավտոմատացումը խթանելու համար
   արդյունավետություն?
   «Ինչպե՞ս եք ապահովում, որ մարդու հպումը մնում է կենտրոնական, նույնիսկ երբ ավտոմատացումը սկսվում է
   ավելի մեծ դեր?
4. Տվյալների կառավարում
   » Ի՞նչ ռազմավարություններ եք կիրառել՝ կառավարելու կողմից ստեղծված տվյալների աճող ծավալները
   թվային գործիքներ?
   » Ինչպե՞ս եք ապահովում տվյալների կայունությունը և հասանելիությունը, հատկապես երկարաժամկետ
   նախագծերը?
5. Կազմակերպչական մշակույթ
   «Ինչպե՞ս եք դաստիարակում մի մշակույթ, որն ընդունելի է թվային փոփոխություններին և այն դիտում է որպես մշակույթ
   հնարավորություն, այլ ոչ թե սպառնալիք:
   » Ինչ մեխանիզմներ կան մշակութային տեղաշարժերի վերաբերյալ կարծիքներ հավաքելու և դրանք ապահովելու համար
   համապատասխանե՞լ ձեր կազմակերպության հիմնական արժեքներին:
6. Ռիսկի կառավարում
   »Ինչպե՞ս եք բացահայտում և լուծում թվայինի հետ կապված հնարավոր ռիսկերը
   փոխակերպում?
   «Ի՞նչ եղանակներով եք դուք պատրաստում ձեր կազմակերպությունը զարգացող իրավիճակում ճկուն և հարմարվող մնալու համար
   թվային լանդշաֆտ?
7. Համագործակցություն և միջառարկայական ինտեգրում
   «Ինչպե՞ս եք օգտագործում թվային գործիքները՝ խթանելու միջառարկայական համագործակցությունը և
   նորարարությո՞ւն։
   » Ո՞ր հարթակները կամ ռազմավարություններն եք առավել արդյունավետ գտել համագործակցությունն ընդլայնելու համար
   և համախմբվածությունը գիտական ​​հանրության ներսում:
8. Թվային հայրենի սերունդ
   » Ինչպե՞ս է ձեր կազմակերպությունը հարմարեցնում իր ռազմավարությունները՝ բավարարելու գիտնականների և
   հետազոտողներ, ովքեր թվային բնիկներ են:
   » Ի՞նչ քայլեր եք ձեռնարկում, որպեսզի ձեր թվային գործընթացները ռեզոնանս ունենան երիտասարդների հետ
   անդամներին և ներգրավե՞լ նրանց ձեր կազմակերպություն:

Թվային դարաշրջանը հսկայական հնարավորություններ է տալիս գիտական ​​կազմակերպություններին ընդլայնելու իրենց գործունեությունը, ընդլայնելու իրենց հասանելիությունը և մեծացնելու իրենց ազդեցությունը:

Այնուամենայնիվ, ինչպես ցույց է տալիս այս զեկույցը, թվային փոխակերպման համար գոյություն չունի բոլորին համապատասխան մոտեցում: Կազմակերպությունները սկսում են տարբեր կետերից և կենտրոնացնում փոխակերպման ջանքերը տարբեր ոլորտների վրա՝ հիմնվելով իրենց յուրահատուկ համատեքստերի վրա: Օրինակ՝ Թագավորական հասարակությունն օգտագործել է իր դիրքն ու գիտելիքները՝ SEO-ն օգտագործելու հնարավորություններ գտնելու ավելի լայն լսարանների հասնելու համար (դեպքի ուսումնասիրություն 1), մինչդեռ Global Young Academy-ն կենտրոնացել է այն բանի վրա, թե ինչպես կարող է լավագույնս ներգրավել անդամներին, ովքեր ունեն որոշակի կարիքներ (դեպքի ուսումնասիրություն 2): ). WAU-ն հնարավորություն է տեսել վերանայելու իր մոդելը՝ հասնելու ավելի գլոբալ անդամակցության (դեպքի ուսումնասիրություն 4):

Ընդհանուր առմամբ, այս զեկույցում առանձնացված են երեք հնարավորություններ.

Նախ, թվային կապերը թույլ են տալիս կազմակերպություններին հաղթահարել խոչընդոտները և նպաստել տարբեր շահագրգիռ կողմերի հետ բովանդակալից փոխգործակցությանը: Այնուամենայնիվ, թվային հաղորդակցությունը շատ Անդամների համար հմտությունների հիմնական բացն է, ուստի անհրաժեշտ է կարողությունների զարգացում և կենտրոնացում:

Երկրորդ, թվային հարթակները և գործիքները կարող են օգնել ստեղծել և մատուցել արժեք նոր ապրանքների, ծառայությունների և փորձի միջոցով, հաճախ արագությամբ և մասշտաբով: Կենտրոնը, որը OWSD-ն կառուցում է իր անդամների համար (դեպքի ուսումնասիրություն 5) դրա հիանալի օրինակն է, բայց դա անելու համար անհրաժեշտ է ներդրումներ և պարտավորություն՝ զարգացնելու համար՝ հաշվի առնելով օգտատերերը:

Երրորդ, թիմային հմտությունների, կազմակերպչական կառուցվածքների և գործընթացների հարմարեցումը շատ կարևոր է ճկուն մնալու համար: Համաճարակը ստիպեց դա Նիգերիայի Գիտությունների ակադեմիայի վրա (դեպքի ուսումնասիրություն 6), և արդյունքում այն ​​շահեց: Սակայն թիմերը, կառուցվածքները և գործընթացները փոխելը երբեք պարզ չէ և պահանջում է խորը գիտակցում, թե ինչու են փոփոխությունները փնտրում և ինչպիսին կլինի հաջողությունը:

Թեև թվայինը բազմաթիվ հնարավորություններ է խոստանում գիտական ​​կազմակերպություններին, թվային փոփոխությունը նաև բացահայտում է մարտահրավերներ՝ կապված փոփոխությունների կառավարման, հմտությունների բացերի, մշակութային էվոլյուցիայի և ավանդույթների հետ նորարարության հետ: Էական է նրբերանգ մոտեցումը. Կազմակերպությունները պետք է գծեն իրենց ուրույն թվային ճանապարհորդությունը՝ համահունչ իրենց նպատակին և արժեքներին: Համագործակցությունը և փորձի փոխանակումը, ինչպես նպաստում են ISC-ի նման ցանցերը, անգնահատելի են:

Թվային փոխակերպումը մեկանգամյա նախաձեռնություն չէ, այլ փորձերի, հետադարձ կապի և սովորելու շարունակական գործընթաց: Թվային փոխակերպումը նույնքան մարդկանց և մշակույթի մասին է, որքան գործիքների: Մտածված ընդունելով այն՝ գիտական ​​կազմակերպությունները կարող են հասնել ավելի մեծ կայունության, ներառման և ազդեցության: Թեև ռիսկերը կան, թվայինի ընձեռած հնարավորությունների մասշտաբը շատ ավելի գերակշռում է դրանց, հատկապես, քանի որ արհեստական ​​ինտելեկտի զարգացումները այժմ խոստանում են արագացնել թվային փոփոխությունները հասարակության մեջ:

Կազմակերպությունների համար, որոնք ձգտում են համընթաց քայլել տեխնոլոգիայի հետ՝ միևնույն ժամանակ հիմնավորված մնալով իրենց առաքելության մեջ և որդեգրելով բացության և սովորելու ոգի, թվայինը խոստանում է ներգրավել ավելի ներգրավված անդամներ, ավելի մեծ ազդեցություն և ավելի արդիականություն: